Diario de a bordo III

Pues bien, ya ha llegado la recta final del curso Flipped Classroom y la verdad es que me ha merecido mucho la pena.
Lo primero por descubrir este modelo del que prácticamente nada sabía, y lo segundo por la cantidad de recursos tecnológicos que he conocido y que creo que me van a servir mucho en mi trabajo.
Entre ellos cabe destacar Eddpuzzle y Padlet. Dos herramientas muy dinámicas a la hora de trabajar con los alumnos pero también con los compañeros.
Nuestra tarea final ha sido evaluar los proyectos de nuestros compañeros, y es algo que me parece muy positivo, aunque también un poco arriesgado, ya que algunos proyectos van encaminados a niveles que yo prácticamente desconozco o puedo opinar poco sobre ellos y he usado más la intuición en cuanto a motivaciones de los alumnos que otra cosa.
Además me ha servido también para darme cuenta de la cantidad de cosas que puedo mejorar en mi proyecto y cómo  poder llevarlo a cabo en un aula real.
Estoy deseando ver la evaluación que han realizado mis compañeros sobre mi proyecto para así ampliar un poquito más mis conocimientos.

Creando historias interactivas

Para trabajar la creatividad, el lenguaje, y acercar a los alumnos a la lectoescritura, me parecen muy recomendables estas ideas de cuentos interactivos.
https://sites.google.com/site/computicsprimaria/para-crear-cuentos-e-historietas

http://www.aulaplaneta.com/2013/08/27/recursos-tic/storybird-erase-una-vez-una-aplicacion-para-escribir-cuentos-ilustrados/

Y el favorito de los niños:
http://www.drawastickman.com/

Como podéis ver todos son aptos para diversas edades.

¡Disfrutadlo!

Recursos educativos

Aquí os dejo un enlace de muchos recursos educativos para infantil y primaria. Yo lo uso mucho.
http://roble.pntic.mec.es/arum0010/mini.htm

Herramientas para gamnificar el aula

En este enlace encontrado en mi Pinterest ( https://www.pinterest.es/lunalocaverde/)


http://www.ayudaparamaestros.com/2016/02/los-mejores-recursos-para-gamificar-tu.html

podemos encontrar multitud de herramientas para crear retos en forma de juegos cooperativos,  recursos virtuales para el aula, etc.

¡Espero que os sirva de ayuda!

Herramienta Padlet y sus ventajas

Padlet es una herramienta que era desconocida para mí y me está aportando muchas ideas para trabajar con los alumnos y también para trabajar con compañeros a la hora de realizar trabajos y puestas en común.

Aquí os dejo un enlace explicativo sobre cómo funciona y ejemplos de su uso :)

https://www.youtube.com/watch?v=PqAqt88FLbs


http://el-aula-de-infantil.blogspot.com.es/2016/12/padlet.html

Diario de abordo FC2 (Taxonomía de Bloom)

Bien, una semana más, y tras lidiar con el concurso de traslados, nos encontramos con nuevos contenidos, conceptos e ideas sobre Flipped Classroom, esta vez relacionadas con la Taxonomía de Bloom, el Aprendizaje Basado en Problemas y el Aprendizaje Basado en Proyectos.
Como reflexión, he de decir que esto me ha servido mucho para darme cuenta de que, a pesar de que yo lo veía difícil, creo que el modelo FC es posible hasta para infantil, de hecho es bastante recomendable trabajarlo desde edades muy tempranas, ya que se produce curiosidad, motivación y destreza en nuevas tecnologías a unas edades en las que la absorción de conocimientos es muy grande.


Partiremos de una pregunta (como en el Aprendizaje Basado en Proyectos), pero el trabajo se realizará a través de plataformas digitales, búsquedas de información por parte de los alumnos y sus familias, y explicaciones con vídeos dirigidos especialmente por el profesor (en mi caso, yo) para poder ahondar más en el tema.

De esta manera completamos los diferentes niveles de la Taxonomía de Bloom, que en el sistema educativo clásico algunos quedan olvidados

http://www.icomoscr.org/m/investigacion/[METODOS]ObjetivosTaxonomiaBloom.pdf

¡Lo llevaré a la práctica y ya veremos cuál es el resultado!

DIARIO DE ABORDO SOBRE EL CURSO FLIPPED CLASSROOM

Bien, ya hemos comenzado el nuevo curso de Flipped Classroom y empiezo con muchas ganas, aunque he de decir que mi primer contacto con el aula virtual ha sido un poco lioso, pero parece que ya lo tengo todo controlado.

Sinceramente no sabía muy bien qué era Flipped Classroom , creía que era una metodología del estilo trabajo por proyectos, pero incluyendo las nuevas tecnologías, y me he llevado una grata sorpresa al comprobar que es mucho más que eso.
Es un cambio en la enseñanza tal y como la hemos conocido hasta ahora, aunque he de decir que sí veo cierta semejanza al trabajo por proyectos, ya que son los alumnos los que construyen su aprendizaje, pero el modelo Flipped Classroom nos permite decidir que contenidos queremos que adquieran los alumnos, desde una perspectiva mucho más constructiva, y sobretodo mucho más actual ya que incorpora en el aprendizaje las Nuevas Tecnologías.
Creo que este curso me va a abrir un mundo lleno de posibilidades y recursos tanto educativos como tecnológicos, y me da que aún he visto sólo la punta del iceberg, porque buscando información por la red, hay mucho que ver y que trabajar.
Me encantaría poder llevar a cabo este modelo en mi centro, ya que considero necesario hacer un cambio en el modelo educativo que hemos trabajado hasta ahora, porque los alumnos que tenemos hoy en día, no tienen nada que ver con los que había hace veinte años. Al igual que los recursos de los que disponemos.

Continuará...

Podcast sobre Flipped Classroom

Pinchando en mi imagen, podréis acceder al archivo Podcast sobre Flipped Classroom ;)